Matematika

Z Kuchařka studia na IES FSV UK

[editovat] Krátká esej o Matematice I

Když jsem loni v lednu od jednoho z tehdejších třeťáků slyšel větu „Jestli se dostanete, doporučuju vám věnovat tak 80% času matice a zbytek dohromady ostatním předmětům“, myslel jsem si, že přehání. Taktéž na E-go zněla nejčastější věta od starších spolužáků „Učte se matiku“. Říkal jsem si, že to přece nemůže být tak těžké, matematika mi přece vždycky šla, neměl jsem s ní nikdy žádné problémy. Nakonec jsem naštěstí tímto předmětem s kódovým označením EB005 prošel s trojkou, a tak můžu dále pokračovat ve svém studiu.

A v čem vlastně skutečně spočívá úskalí matematiky u nás na FSV? Probírá se přece stejná látka jako na ostatních ekonomických (ale vlastně i všech vysokých) školách, takže by i obtížnost měla odpovídat. Přirovnal bych to k následujícímu příkladu. Dejme tomu, že musíte složit zkoušku v autoškole (projet určitý úsek). Na ostatních školách vám k úspěšnému zvládnutí stačí úspěšně dosáhnout cíle úseku. U nás však k získání plného počtu bodů nestačí pouze každou křižovatkou projet. Je totiž nutno sdělit, že „Podle silničního zákona, § 22 (Jízda křižovatkou), odst. 2, mám přednost, protože přijíždím zprava, a tak mohu projet křižovatkou, podmínky jsou splněny“.

Navíc, pokud splníte hranici 35 bodů z 60, dostáváte se k ústní zkoušce, kde prokazujete svoji orientaci v teorii a dokazujete naprostou většinu používaných vět. A teprve poté, co dokážete svoji orientaci v matematické teorii se můžete pochlubit známkou zapsanou v indexu.

Jak se ale říká, všechno zlé je k něčemu dobré a když probíranou teorii opravdu pochopíte, hned se vám osvětlí i praktické počítání. Proto je podle mého názoru dobré počítat už v průběhu semestru a teorii se ‚nadrtit‘ o vánočních prázdninách (a po nich). Náročnost matematiky v prvním semestru je daní za studium opravdu kvalitní školy, ale myslím si, že ten, kdo se na ni opravdu kvalitně připraví a nenechá si vše na poslední chvíli, tuto studijní povinnost splní. A přestože je pravdou, že Matematikou I to všechno nekončí, ale naopak začíná, je také pravdou, že vám konečně otevírá možnosti nakouknout do pokročilejších ekonomických teorií v podobě první mikroekonomie, která se dá, co se nabytých znalostí týče, srovnávat s mnoha předměty z vyšších ročníků konkurenčních ekonomických škol.

P.S.: Na matematických seminářích máte možnost během semestru získat 0-5 bonifikačních bodů ke zkoušce (Pozn. toto neplatí pro všechny vyučující). Přestože se to zdá málo, doporučuji vám se o ně snažit. Počet lidí, které osobně znám a kteří se k ústním dostali jen díky těmto bodům se totiž rozhodně nedá vyjádřit na prstech jedné ruky.

Psáno pro Kuchařku IES.

Jiný náhled na příměr s autoškolou:-)

Já bych spíš řekla, že na IES vám nestačí vědět, že pro projetí zatáčky musíte snížit rychlost, podřadit a točit volantem, ale musíte taky vědět, co přesně zmáčknutí spojky udělá v tom autě, jak technicky v autě proběhne to podřazení, jak se to točení motoru přenáší na kola, jaký síly na vaše auto působí v zatáčce....no a to všechno vám pomůže ty zatáčky řezat s mnohem větší jistotou. A jako bonus navíc si procvičíte hlavu v tom, co bývá vzletně popisováno jako "schopnost abstraktního myšlení".

Je jasné, že po bitvě se mi to kecá, ale nakonec mi na matematiku zbyla spousta pěkných vzpomínek:-)

Takže jestli mám mít radu pro prváky: nebojte se toho, jde to vysedět! seďte nad tím od podzimu a ideálně skupinově.